La malla curricular para la formación de los futuros comunicadores se caracteriza por la aplicación práctica de los conceptos y modelos desarrollados en las aulas, complementados con laboratorios de última tecnología con los que cuenta la Carrera de Comunicación de la UPS-Q.
La organización curricular básica permite a los estudiantes realizar un acercamiento a la realidad para identificar problemáticas en los diferentes escenarios de la comunicación, utilizando fuentes secundarias.
La organización curricular profesional facilita a los estudiantes realizar sus investigaciones, mediante el uso de metodologías cualitativas y cuantitativas. Además, fortalece el dominio del uso de técnicas como análisis de discurso, historias de vida, grupos focales, entrevistas a profundidad, estudios de caso y otras herramientas de indagación, fundamentada en los principios y metodologías de la investigación acción y/o investigación participativa.
La organización curricular de titulación garantiza a los estudiantes desarrollar su proyecto de investigación: artículo académico o producto comunicativo, mediante la construcción del estado del arte y la utilización de técnicas exploratorias.
Organización curricular por áreas
| Área | Nivel | Asignatura | Período académico |
| Básica | 1 | Comunicación y cultura | 800 horas |
| Introducción a la investigación bibliográfica | |||
| Historia de la comunicación | |||
| Lenguaje y redacción | |||
| Sociología y escenarios de la comunicación | |||
| Teoría social | |||
| 2 | Antropología filosófico-teológica | 800 horas | |
| Comunicación no verbal | |||
| Métodos y técnicas de la investigación | |||
| Política, economía y sociedad | |||
| Semántica | |||
| Teorías funcionalistas de la comunicación | |||
| 3 | Análisis de coyuntura | 800 horas | |
| Comunicación e ideología | |||
| Lingüística y comunicación | |||
| Lógica | |||
| Psicología de la comunicación | |||
| Teorías críticas de la comunicación | |||
| Profesional | 4 | Arte y comunicación | 800 horas |
| Comunicación intercultural y diversidades | |||
| Diseño de proyectos de comunicación | |||
| Epistemología de la comunicación | |||
| Semiótica | |||
| Teorías contemporáneas de la comunicación | |||
| 5 | Comunicación y desarrollo | 800 horas | |
| Comunicación, derechos y ciudadanía | |||
| Ética | |||
| Géneros informativos | |||
| Introducción a la investigación de la comunicación | |||
| Narrativa sonora | |||
| 6 | Ambiente y desarrollo | 800 horas | |
| Géneros interpretativos | |||
| Investigación cuantitativa de la comunicación | |||
| Narrativa visual | |||
| Planificación de la comunicación | |||
| Vida y trascendencia | |||
| 7 | Educomunicación | 800 horas | |
| Géneros de opinión | |||
| Investigación cualitativa de la comunicación | |||
| Narrativa audiovisual | |||
| Opinión pública | |||
| Políticas de comunicación | |||
| 8 | Ciencia, tecnología y sociedad | 800 horas | |
| Gestión de la comunicación | |||
| Narrativa hipermedial | |||
| Práctica de vinculación | |||
| Proyecto de investigación | |||
| Titulación | 9 | Práctica pre profesional | 800 horas |
| Redacción académica | |||
| Trabajo de titulación |
María del Carmen Ramírez